简介：【摘要】目的：对子痫前期孕妇护理中应用健康教育联合心理干预的效果进行研讨。方法：本实验选取的68例子痫前期孕妇均是我院2020年1月-2021年1月期间收治的，以入院先后顺序将其分成讨论组（n=34）行健康教育联合心理干预和参照组（n=34）行传统常规护理干预，对两组患者临床各指标均观察比较。结果：相比参照组，讨论组患者的焦虑和抑郁评分均更低，讨论组患者育儿自我效能各评分指标均更优，指标差异显著有统计学意义（P
健康教育联合心理干预在子痫前期孕妇护理中的干预价值
