简介:摘要目的探讨妈妈课堂在儿童计划免疫中的作用和效果。方法选取2016年10月~2017年10月在本中心计划免疫门诊接受预防接种儿童家长520名作为此次研究对象,随机分为观察组(n=260)和对照组(n=260)。对照组给予常规预防接种健康教育,观察组给予妈妈课堂健康教育方式干预,比较分析两组儿童的疫苗延迟时间、儿童建卡率、疫苗接种率及家长知识认知率。结果观察组儿童的疫苗延迟时间(2.2±1.7)d明显短于对照组(5.9±2.3)d(P<0.05)。观察组的儿童建卡率、疫苗接种率及家长知识认知率均明显高于对照组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童计划免疫中给予妈妈课堂健康教育方式干预,有利于提高家长对疾病预防的观念,提高接种质量和疫苗覆盖率,对控制疾病流行,减少疾病发生有积极作用。
简介:摘要:目的:本报告旨在调查成人乙肝疫苗接种程度对免疫效果的影响,并评估免疫效果的持续性。方法:共招募120名成人研究对象,分为对照组和实验组,每组60人。通过比较不同接种程度的成人在接种后的6个月和24个月内的HBsAb阳性率,同时检验和子组分析,以确定不同接种程度之间的差异。结果:在接种6个月后,对照组的HBsAb阳性率为95%,而实验组为88.33%。接种24个月后,对照组的阳性率为91.67%,实验组为81.67%。卡方检验显示两组之间的差异在统计学上是显著的(P < 0.05)。结论:完整接种乙肝疫苗的成人在接种6个月和24个月后表现出更高的HBsAb阳性率,支持了疫苗接种在乙肝感染预防中的关键作用。