简介：摘要：本研究基于认知心理学探讨了数学计算能力的培养方法。通过对学习者认知过程的分析，提出了一系列有效的策略，旨在提升数学计算技能的习得和运用。这些策略包括但不限于：建立数学概念的图像化表征、培养数学问题的解决策略、设计具有挑战性的数学任务等。通过实证研究和案例分析，验证了这些策略在数学学习中的积极效果，为提高学生数学计算能力提供了理论与实践的支持。

简介：摘要：本文首先以年代的发展顺序概括了中国古代先贤对潮汐的研究历史，并对其中开创性的研究成果进行了分析点评，然后讨论了潮汐学作为一门系统科学是如何诞生的，最后联系潮汐涨落和社会世代更替的客观规律，提出：开放包容和改革创新是我们在这百年未遇之大变革时代坚定胜出，并实现中华民族伟大复兴的关键因素。

简介：摘要： 认知写作观认为，写作应更加注重落笔成文之前的思维过程以及作者的认知世界。 鉴于语用预设的认知工具性特点及其在语篇建构、语篇连贯表达以及语篇评价中的作用，本文认为可以从利用格式塔思维，构建篇章整体框架；运用段首预设，推进认知展开；聚焦写作认知，强化思辨性写作训练三个角度，提升学习者的认知写作能力。

简介：摘要：为了提高教育教学质量，学校应在加强常规管理和全面提高教育教学质量，教师作为学校教育管理中重要的一环，需加强对教师队伍的建设，基于此，本文从学校、教师、学生、管理机制等方面出发，阐述加强学校管理的办法，供相关人员参考。

简介：摘要：现代社会不仅要求个人具备较高的专业素质，还要具备较高的个人修养。地理教学与立德树人的培养目标密切相关，本文从地理教学活动入手，讨论了在此概念下教书育人的价值以及初中地理教学的培养目标。让学生掌握地理知识的同时学习如何培养良好的道德品质及人格，以便更好地融入社会，并在生活中大放异彩。

简介：摘要：阐述了当前管理学课程教学的概况，指出了管理学课改的重要作用，分析了管理学课改在应用型本科院校中学生缺乏学习兴趣、课程考核指标不合理、师资团队经验不足、教师教学手段不丰富、课堂授课学时比重小等现存问题，并对管理学课改在应用型本科院校中的有效策略进行了探究，旨在为管理学教学提供有益帮助。

简介：

简介：摘要：目的：探究分析加强对手术室护理人员进行术中压疮知识培训并且进行防范行为培训，分析实际价值。方法：我院2021.7月对护理人员进行培训，2022.1-2022.12共计选入24例研究，对照组2022.1-2022.6入院，观察组2022.7-2022.12入院，结合护理人员压疮知识认知和压疮防范行为掌握情况对比。结果：护理人员培训后认知情况评分、防范行为评分明显均比培训前评分高，护理人员护理能力提升，患者压疮引发概率明显降低（p<0.05）。结论：手术室人员积极开展培训，增加术中压疮认知，掌握相关防范措施，提升整体护理水平，降低患者压疮引发概率，可以借鉴。

简介：【摘要】目的：讨论口腔修复患者牙科畏惧症的心理护理效果。方法：针对100名接受口腔修复的牙科畏惧症病人进行研究。将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。其中对照组实施常规护理。研究组在实施常规护理的同时予以心理护理。对比研究组和对照组的畏惧心理评分和护理后的畏惧情况。结果：研究组的畏惧心理评分低于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 :甲亢患者护理中心理干预护理的应用价值分析。 方法：选取我院 2019 年 4 月至 2020 年 4 月收治的 60 例甲亢患者 按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组，每组均为 30 例；将常规护理 用于对照组的患者，观察组患者在对照组基础上使用心理护理干预，对比两组患者的 SAS 、 SDS 评分、护理满意度评分。 结果：在护理后，观察组患者的 SAS 、 SDS 评分均低于对照组患者，护理满意度比对照组患者高 ， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论：对甲亢患者使用心理护理干预能够有效地改善患者的焦虑、抑郁等负面情绪，同时提高护理满意度，值得推广。

简介：摘要：心理状况分析及护理干预应用到慢性咽喉炎患者中，可改善患者焦虑抑郁情绪，提升患者护理效果。本文旨在分析护理干预对慢性咽喉炎患者心理状况的影响。

简介：摘 要：作为世界上音乐艺术教育发展最早的国家之一，我国有着几千年的音乐文化积淀，在很早以前就已经发现传统音乐对于中国人的日常身心健康有着非同寻常的巨大影响，但把传统音乐治疗作为一种音乐治疗疾病的实践方法，却只有几十年的发展时间，在音乐治疗疾病理论和音乐技术应用方法上，还是有待向西方现代音乐疾病治疗专家借鉴和研究学习。近年来，受学习、考试、升学等压力的影响，中小学生普遍存在各种心理健康问题。据中国科学院心理研究所跟踪调查显示，我国超过30%的中小学生存在严重心理问题，如焦虑、抑郁、认知与人际关系障碍等。本文基于目前中小学生普遍存在的心理问题，探索音乐治疗的在心理健康教育活动中的应用策略。

简介：摘要：小学体育教学作为学校教育的分支，它不仅仅在于教授体育与健康基本知识和技能，还担起德育教育的责任。在小学体育教学中融入德育教育，不仅可以促进学生身心的全面发展，使学生具备遵规守纪、不怕困难、勇于拼搏等优良品格，同时也提高了体育教师的课堂教学质量。基于此本文就小学体育教学中培养学生健康心理的策略进行阐述，以供参考。

简介：摘要：飞行员的心理健康水平是衡量飞行员职业胜任能力的重要标准，直接关系到飞行的安全性和军事作战任务的顺利完成。本文探讨了飞行员心理健康的影响因素，并针对存在的问题，提出了维护飞行员心理健康的建议和措施，期望对提高军事飞行员的心理健康水平有所帮助。

简介：摘要：教师与家长相互交流沟通，是了解、研究和促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，促进教育科学健康发展，我校以“亲子共成长工程”为主线，以加强教师与家长沟通、建设家长学校、家长参与学校管理评价以及建立师德问责制度为举措，开展了一系列家校共建教育活动，收到了较好的成效。

简介：摘要：人类社会的飞速发展，对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入，人的心理素质这一层面也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育，尤其受到了人们前所未有的关注。而农村小学却因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，在心理健康教育方面，又慢了一拍！

简介：摘要 : 这次探究的目标是心理护理干预对肿瘤晚期患者睡眠障碍进行改善的作用。使用的方法是选取 20 例 有显著睡眠障碍的病患开展心理护理干预工作， 分别分成常规组以及研究组各 10 例探究对象，对比干预前后这两组每天睡眠时间长短状况 ，评估预算该方法对改善此类患者睡眠当中的作用，得到的最终结果是干预后期的病患，平均睡眠的时间要比干预前长，而且从第五天开始睡眠的时间逐渐增长。最后所得出来的结论是不断加大对病患人员的心理疏导工作，从而将病患的情绪得到缓和，能更好将肿瘤晚期患者的睡眠状况进行改善。

简介：【摘要】目的：探讨个体化心理护理干预对初产妇分娩过程的影响效果。方法：本文选取我院于2019年06月~2021年01月收治的150例初产妇，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用个体化心理护理干预方式，对比两组产妇的分娩方式、产程用时、产后出血情况、新生儿窒息率和护理满意度。结果：护理组产妇的剖宫产率为17.33%，新生儿窒息发生率是1.33%，各项结果和对照组结果对比存在显著性差异（P

简介：摘 要：近年来，受学习、考试、升学等压力的影响，中小学生普遍存在各种心理健康问题。据中国科学院心理研究所跟踪调查显示，我国超过30%的中小学生存在严重心理问题，如焦虑、抑郁、认知与人际关系障碍等。学校在落实“双减”政策的同时，也更加关注学生心理健康教育问题。音乐治疗作为一种针对大众减压较为有效的手段，被越来越多的学校使用在心理健康教育工作中，通过音乐治疗帮助学生放松身心、调整状态，使其快速回归到学习生活之中。本文基于目前中小学生普遍存在的心理问题，探索音乐治疗的基本理论在中小学心理健康教育中的应用策略。

简介：【摘要】目的 探讨重型肝炎患者实施心理干预护理的效果及满意度影响。方法 此次46例实验对象均来自2019年1月至20