简介：<正>1.幼儿教师高度重视在体育活动中培养幼儿的兴趣,但对于幼儿体育活动其他目标的认识与把握尚存在—些偏差和问题。无论是在制定周计划时,还是在自编、选编体育活动教案时,大部份教师都将"幼儿是否对活动感兴趣"作为一个非常重要的影响因素。虽然"幼儿对活动是否感兴趣"也与幼儿的兴趣存在联
北京市部份幼儿园体育活动观念调查
