简介：很久以来，学习动机都被认为是影响二语学习最重要的因素之一，而激发学习动机是当今教师们面临的最具挑战性的问题，它是决定学习者语言学习成功与否的关键。本文先对二语学习动机过程模式与归因理论进行简要概述，然后将两者相结合，扼要分析了正确归因对激发二语学习动机的重要性，最后试探性地提出了鼓励正确归因，提高二语学习动机的可行性措施。
简介：
正确归因在激发外语学习动机过程中的作用
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