简介：摘要近年来，我国的经济飞速发展，市政工程的发展也有了很大的改进。排水管施工目前还存在着一些问题。本文通过对当前市政公用工程排水管的问题进行分析，探讨了施工质量的控制措施。

简介：将游戏融入初中体育教学中是非常必要的,可以使体育课堂教育内容更为生动有趣,还有助于增强学生的竞争意识,让学生在体育知识的学习中更有兴趣,由此获得非常好的体育学习效果。

简介：摘要目的探讨胺碘酮临床应用的不良反应情况，以便更好的临床安全合理用药。方法选取2014年1月~2018年4月期间应用胺碘酮发生不良反应患者40例为研究对象，对发生不良反情况进行分析。结果发生不良反应患者累及系统为，皮肤及其附件4例，呼吸系统2例，消化系统15例，内分泌系统2例，心血管系统2例，用药部位损害12例，全身性损害3例。对发生不良反应经治疗，治愈12例，好转26例，有后遗症2例，无死亡。结论胺碘酮是临床抗心律失常的理想用药，但不良反应表现多样，在临床用药中就加强监测不良反应情况，有利于提高胺碘酮的临床合理用药。

简介：摘要现在我国电厂的生产规模不断的扩大，生产的技术也在不断的深入发展，化学水处理技术在这一过程中呈现全方位多元化的发展趋势。化学水技术的集中处理特性是技术提高的重中之重，也是化学水处理技术发展过程中必须要经过的一环。所以必须充分应用化学水处理技术，并在这一前提下提高对化学水处理技术的自动化管理过程，最终确保化学水处理技术能够安全而环保的应用在生产当中。

简介：摘要目的分析并探讨健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果和影响。方法以于2016年1月—2017年1月在我院接受的50例慢性胃炎治疗的患者作为研究对象，随机分为正常组和研究组，每组各25例。正常组患者给予常规治疗，研究组在常规治疗的基础之上进行健康教育的干预治疗，回顾统计并分析两组患者的临床资料。结果研究组患者中对于疾病知识基本了解的有19例，部分了解的有5例，未了解的有1例，了解率为96%，正常组患者中对于疾病知识基本了解的有14例，部分了解的有6例，未了解的有5例，了解率为80%；研究组患者中对于护理非常满意的有20例，满意的有4例，不满意的有1例，满意率为96%，正常组患者中对护理非常满意的有15例，满意的有5例，不满意的有5例，满意率为80%。结论在对慢性胃炎患者进行临床治疗时，采用健康教育干预的护理手段，可以明显提高患者的恢复效果，比单纯的应用基础护理效果更加显著，并且能够提高对于疾病的了解程度，有助于提高患者的治疗信心，值得在临床中有效推广。

简介：随着素质教育的全面展开,培养学生科学素养的理念得到教育界广泛认可。在科学学科的教学中,实验是必不可少的的教学内容,尤其是在化学课程中。初中化学实验很多都与现实生活相关,通过趣味化学实验可以使学生有效的将实验与所学知识结合,强化理解,并加以掌握。本文分析了趣味化学实验在初中化学教学中的阻碍,并提出具体的应用措施,旨在提高化学教学的质量。

简介：摘要生态护坡的核心是综合对水安全、水环境、水景观、以及水资源等因素的综合考虑，在满足防洪、排涝等基本需求的基础之上，将生态效益引入河道整治工程实践中，以形成并打造具有仿自然状态的全新护坡方案。

简介：摘要目的观察探讨硝普钠临床应用的有效性和安全性。方法选取我院2016年6月至2017年6月60例应用硝普钠治疗的患者治疗效果及不良反应进行分析。结果60例硝普钠治疗的患者显效32例，有效21例，无效7例，发生不良反应6例，死亡3例，总有效率88．33％。结论硝普钠对高血压危象、心力衰竭等心血管疾病抢救治疗效果显著。临床不良反应小，安全性较高，具有重要的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨并研究在对不孕症患者治疗时使用宫腹腔镜联合手术治疗的临床疗效。方法此次研究的对象是选择100例不孕症患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和观察组，各50例。对照组实施腹腔镜手术治疗，观察组实施宫腹腔镜联合手术治疗。比较两组患者治疗效果。结果观察组患者的宫内妊娠率为66%，明显高于对照组的44%，差异有统计学意义（χ2=4.8889，P<0.05）。观察组患者的输卵管疏通率为68%，明显高于对照组的46%，差异有统计学意义（χ2=4.9368，P<0.05）。观察组患者的异位妊娠率为2%，明显低于对照组的14%，差异有统计学意义（χ2=4.8913，P<0.05）。结论在对不孕症患者治疗时，使用宫腹腔镜联合手术治疗的方法可取得更加安全有效的治疗效果。有较高应用价值。

简介：