学科分类
/ 1
4 个结果
  • 简介:摘要语文是一门基础性学科.具有工具性与人文性相统一的特点然而.长期以来受传统教学观念的影响.只重视学科的工具性.将生动活泼的语文课上成了语言知识点的讲解课。无视学生的主体参与情感激发.构建开放而有活力的语文课堂,是新课改下语文教学的重要理念。这样的课堂关注的是学生情感的激发、个性的展现、思维的激活,关注的是学生作为生命个体的全面发展。而要实现这一目标就要改变以往陈旧的教学观念与方法,以学生为主体,以兴趣为导向.引导学生展开快乐的学习与主动探究.促进学生的全面发展

  • 标签: 小学语文 综合能力
  • 简介:【摘 要】目的 探析综合护理模式用于小儿重症肺炎中的临床效果。方法 研究对象为我院2021年6月至2022年6月期间收治的74例小儿重症肺炎患儿,随机将其分为两组:A组(37例,常规护理)、B组(37例,综合护理模式),对比两组护理效果。结果 B组退热时间、咳嗽消失时间、肺啰音消失时间均明显短于A组(P<0.05);B组家属对护理满意度(94.59%)显著高于A组(78.38%),具有差异性(P<0.05)。结论 综合护理模式应用于小儿重症肺炎患儿中,可让临床症状消失时间缩短,护理效果更为家属所认可。

  • 标签: 小儿重症肺炎 综合护理模式 家属护理满意度
  • 简介:摘要目的探究沷尼松联合环磷酰胺(CTX)治疗免疫球蛋白A(IgA)肾病(IgAN)伴肾病综合征和肾功能不全的临床治疗效果。方法将2010年2月—2017年2月在我院就诊的IgAN患者516例进行随机分组,观察组和对照组各258例。观察两组患者的临床基线特点血白蛋白、24h的尿蛋白量、血清肌酐的指标以及临床治疗效果。结果两组的肾功能受损、肾功能无受损患者的临床基线比较没有明显差异(P>0.05);两组患者的血白蛋白、24h的尿蛋白含量以及血清肌酐指标差异明显(t=5.07,5.76,4.00,P<0.05)。结论沷尼松联合CTX治疗免疫球蛋白A肾病伴肾病综合征效果显著,但是CTX改善患者肾功能不全的研究还尚不明确。

  • 标签: 沷尼松 环磷酰胺 免疫球蛋白A肾病 肾病综合征 肾功能不全
  • 简介:摘要目的探讨替罗非班联合高压氧(HBO)治疗对急性冠状动脉综合征(ACS)患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后无复流的影响。方法选取2015年1月至2020年1月在龙口市人民医院心内科治疗的ACS PCI术后无复流患者121例作为研究对象。所有患者按照治疗方法分为A、B、C组。A组患者40例,予以低分子肝素、阿司匹林及地尔硫卓等常规对症治疗。B组患者42例,在A组治疗的基础上予以替罗非班治疗;C组39例,在B组治疗的基础上给予HBO治疗。观察3组患者治疗前后心电图、血小板聚集率及主要终点事件的发生情况。采用散射比浊法检测高敏C反应蛋白(hs-CRP)含量,采用放射免疫分析法测定血清内皮素-1(ET-1)水平,采用酶联免疫吸附法测定血浆髓过氧化物酶(MPO)水平。结果治疗2个疗程后,C组患者ST段压低、ST段抬高及缺血损伤导联数明显低于B组,B组患者ST段压低、ST段抬高及缺血损伤导联数明显低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。C组患者治疗后主要终点事件发生率(7.7%)明显低于B组(19.0%),B组患者治疗后主要终点事件发生率(19.0%)明显低于A组(40.0%),差异均有统计学意义(P<0.05)。C组患者血小板聚集率明显低于B组,B组患者血小板聚集率明显低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。C组患者血清hs-CRP、ET-1及血浆MPO水平明显低于B组,B组患者血清hs-CRP、ET-1及血浆MPO水平明显低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论HBO联合替罗非班治疗ACS患者PCI术后无复流临床疗效明显,其主要是通过降低机体血液炎性因子及血小板聚集率实现的,值得临床推广应用。

  • 标签: 替罗非班 高压氧 急性冠状动脉综合征 经皮冠状动脉介入 无复流