简介：摘要当前飞速发展的时代形成了地球村的格局，国家之间的距离渐渐缩短，我国对于英语教育方面面临着这种环境也得到了重视。让英语教育方面符合时代的需求是我们国家当前所应该做的事情，以此提升我国学生的英语水平。课堂互动模式在高中英语教学方面实行，不仅提高了学生的听说续写能力，还加强了教与学之间的互动关系。下文将对高中英语教学中课堂互动教学模式的运用进行了探讨。

简介：摘要：核心素养是当今教育界最为关注的话题之一，数学核心素养的提出体现了教育改革对数学这一基础学科的重视与关注。现代教学将数学核心素养融入小学数学教学中，符合小学数学教学的新观念，不仅可以丰富小学数学课堂教学的相关理论，还可以为现今的小学数学教学打开独特的视角。不言而喻，学生发展的关键是和好的课堂教学策略分不开的。课堂教学策略的最终目标是保证教学目标的顺利达成和提高课堂教学效率。因此，课堂教学策略方面的问题也越来越受到教育工作者的关注和重视。本文以西师版数学中段为例，就数学教学与跨学科教学相关的内容进行研究，探讨如何在核心素养视域下对数学教学进行主题式跨学科课堂设计。

简介：摘要：当今教育领域越来越重视跨学科的教育方式，其旨在打破传统学科界限，促进不同学科知识的融合与交流，以培养学生的综合素质和创新能力。在小学数学教育中，跨学科整合不仅是一种新的尝试，也成为了一种必要。数学作为一种基础学科，其教育的重要性不言而喻。然而，传统的教学方法往往过于强调理论知识的灌输，忽略了数学与其他学科的联系，限制了学生思维的拓展。通过跨学科视角下的课程资源整合与教学设计，可以激发学生的学习兴趣，提高他们解决实际问题的能力，进而培养他们的创新意识和综合应用能力。