简介：摘要：“双减”背景下，义务教育阶段的教育教学发生了深刻的变革，在开展初中语文阅读教学工作的时候，教师需要注意转变传统的观念，制订多样化的措施，推动“双减”政策的落地。在这一过程中，教师要立足于语文阅读教学课堂，通过对语文阅读教学观念的转变和语文阅读教学方法的创新，构建基于“双减”政策的语文阅读教学模式，使学生在这样的语文课堂上既能够有效掌握知识，也能够在语文课堂上培养综合素质与能力，从而促进学生的发展。因此，本文针对“双减”政策背景下的初中语文阅读教学进行了探讨。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
