简介：摘要：随着幼儿教育理念的革新，幼儿园整合课程要切实把握好教师的角色定位，一方面将课程资源有效的整合利用，另一方面对课程的教学进行优化，还要在课程的打造上创建全新的形象，帮助幼儿得到更好的成长。幼儿园整合课程的难度并不低，教师要进一步提高自己的专业素养，在课程实施的过程中不断的优化，提高课程的可靠性、可行性，促使各类课程的部署进行全面的优化，减少课程实施的压力，提高幼儿的学习素养。
浅谈幼儿园整合课程中幼儿教师的角色定位
