简介：摘要：本研究旨在观察预见性护理管理在肾结石术后尿路感染患者中的应用效果。通过选取2023年1月至2023年12月间的80例肾结石术后尿路感染患者作为研究对象，采用实验组和对照组的设计，实验组患者接受预见性护理管理，而对照组则接受常规护理。研究结果表明，实验组患者的尿路感染发生率明显低于对照组，且康复时间也显著缩短。此外，实验组患者的满意度调查也显示出较高的满意度。本研究认为，预见性护理管理通过术前术后的风险评估、个性化的护理方案制定以及定期的监测调整，能够有效降低肾结石术后尿路感染的发生率，促进患者康复，提高患者满意度。因此，预见性护理管理在肾结石术后尿路感染患者的护理中具有重要的应用价值，值得在临床实践中进一步推广和应用。

简介：【摘要】小学数学是学生学习生涯中的一门基础学科，教师在向学生传授数学知识、发展数学能力的同时，还应担负起思想品德教育的任务，培养其的爱国主义精神，体现社会主义的本质要求。本文从以数学故事为纽带，鼓励学生参与教学环节；以实际生活为背景，培养学生爱国主义精神；灵活应用数学知识，激发学生爱国主义情怀；巧妙使用数据资料，提升学生爱国认知程度四个方面论述了在小学数学教学中有机渗透爱国主义教育的具体方法，引导学生关注国家历史，培养学生的民族归属感，以期给相关研究领域提供参考。

简介：

简介：摘要目的探讨宫内节育器副作用的诊断处理，以便于更好地为广大育龄妇女服务。方法采用统一调查表，对600例放环对象进行相关因素的流行病学调查，然后分析调查结果。结果宫内节育器的副作用主要有（1）小腹疼痛、胀痛和腰酸。（2）月经异常。（3）白带异常。（4）性交疼痛。结论IUD副作用发生率较高，我们放置IUD时必须了解各类环的特点和应用人群，严格掌握适应症和禁忌症，严格执行无菌操作。出现放环副作用时，应及时给予处理，减少广大育龄妇女的病痛。

简介：课堂提问是语文教学中启发学生思维，传递知识、信息，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。有效提问，即设计问题时要注意有的放矢，把握时机，创设情境，讲究方式。精彩的提问能提高课堂教学效果。通过优化课堂提问，能增强语文教学有效性，提高课堂的效率。。

简介：