简介：
简介：【摘要】目的分析优质护理在消化内科临床护理中的应用效果｡方法选择我院于收治的消化内科患者82例,按分为观察组与对照组和每组各41例｡对照组患者接受常规护理,观察组患者接受优质护理,回顾比较两组患者的临床护理效果｡结果观察组患者的焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组患者,观察组患者的临床护理满意度为95.12%,高于对照组患者的75.61%(P<0.05)｡结论对消化内科患者行优质护理,可以帮助患者有效排解焦虑情绪,更积极地面对治疗,并提高了患者的临床护理满意度｡
简介：【摘要】如今随着我国医疗服务体系不断发展进步，护理人员的职业素养和能力水平也在显著提升当中。本文主要探讨护理人员人文护理执业能力培训课程的设计与实施，从而全面提升护理工作人员的职业素养与执业水平，为以后的医疗服务行业发展进步提供更为专业的人才。通过深度分析护理人员执业能力培训的内容和形式，为相关医疗机构及护理工作人员提供思考与建议。
简介：【摘要】报告1例女性青少年神经性厌食致重度营养不良患者行营养支持治疗的护理经验｡根据本例患者营养风险筛查､营养评定结果,制定个体化的营养干预方案:早期维持循环和代谢稳定,尽早启动肠内营养,积极处理腹胀､便秘等肠内营养不耐受情况;给予补充性肠外营养,防止肠外营养代谢相关性并发症和中心静脉相关性并发症,重建被消耗的组织;给予患者社会心理干预和家庭支持,患者住院124天带鼻饲管出院,进入家庭营养支持｡
危重症患儿ICU过渡期护理的研究现况
优质护理在消化内科临床护理中的应用分析
护士人文护理执业能力培训课程
青少年神经性厌食症致严重营养不良的个体化营养护理
