简介：【摘要】目的 分析研究健康教育路径在耐药结核科住院患者健康教育中的应用效果。方法 选取本院142例耐药肺结核患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年02月-2019年04月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和研究组，各71例。其中予以传统常规护理结合一般健康教育的为参照组，在常规护理基础上结合健康教育路径护理的为研究组，比较两组患者对护理的满意度。结果 在护理满意度的比较上，研究组较之参照组明显更好（P＜0.05）。结论 在耐药结核科住院患者健康教育中应用健康教育路径，可促使患者对疾病相关知识的掌握程度进一步提升。

简介：【摘要】目的 分析高血压护理中用人文关怀联合健康教育的作用。方法 用2020年4月-2021年4月院内收治的64例高血压患者，随机均分两组，各32例。参照组用常规护理，观察组在参照组基础上加用人文关怀联合健康教育，比较护理前后血压指标和护理满意度。结果 护理后，参照组的血压指标高于观察组；观察组的护理满意度高于参照组，显示差异（P

简介：摘要目的探析健康教育对预防儿童发生维生素D缺乏性佝偻病的临床效果。方法选取2015年3月~2016年2月来我院体检的60名儿童及60名家长作为研究对象，采用随机分组法将60名儿童分为2组。对照组儿童及其家长进行常规教育，观察组儿童及其家长进行个性化健康教育，对比健康教育效果。结果观察组儿童及其家长对维生素D健康知识的掌握率明显高于对照组（P<0.05）；随访1年表明，观察组儿童骨碱性磷酸酶和维生素D水平均优于对照组（P<0.05）；且观察组儿童维生素D缺乏性佝偻病的发生率比对照组低（P<0.05）。结论个性化健康教育可显著提高儿童及其家长对维生素D健康知识的掌握，有利于预防儿童发生维生素D缺乏性佝偻病。