简介：摘要：随着不同国家和地区之间的交流增加，小学英语课堂中面临的学生多元性日益增强。然而，传统的教学方法往往偏重于以教师为中心的一体化教育，忽视了学生的个体差异。因此，引入多元化教学，针对不同学生群体的特点和需求进行教学设计和实施，成为解决学生多样性带来挑战的重要途径。基于此，本篇文章对多元化教学在小学英语课堂中的应用研究：满足多元学生需求进行研究，以供参考。

简介：[摘要]目的：分析需求导向护理对风湿免疫科住院患者的影响。方法：在2022年3月至2023年3月期间，选择100名风湿免疫科住院患者进行研究。随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组接受常规护理，观察组使用针对需求的优质护理手段。比较两组疼痛程度、睡眠质量差异。收集相关数据，得出结论：观察组护理措施改善疼痛和睡眠。为改进护理方法提供重要见解，提高生活质量，并为个性化有效护理方案提供参考。该研究成果对医疗保健护理实践和未来研究具有价值。结果：观察组在本研究中表现出了较高的依从性，与对照组相比，这种差异在统计学上是具有显著意义的（P

简介：摘要目的了解为换取现金或物品而向男性提供性服务的男性（MB）艾滋病相关行为特征及对预防服务需求，为制定针对性的干预措施提供借鉴。方法用非概率目的性抽样方法，对访谈对象进行一对一的访谈。结果共访谈28名MB，年龄20~67岁，以初高中文化程度为主，6名已婚，户籍来自15个省，性取向多样化，主要在一线城市和省会城市流动。入行主要为经济原因，依靠会所和个人网络寻找顾客，同伴口口相传为主获取知识和技能。性服务对象除男性同性恋外，5/28同时为男性异性恋、 6/28同时为女性提供性服务。但半数以上不能坚持每次使用安全套，12/28有药物滥用史。3名已知感染了HIV仍然在做MB。简单、直观的宣传更受欢迎，接受相关健康服务时首先关注保护隐私。结论MB群体在HIV传播中的作用不容忽视，需要强化针对MB人群的干预措施。