简介：摘要：在小学阶段开展科学课程教学时，有效整合课程资源和STEM理念能够在一定程度上提升课堂教学效果，使学生在科学课程学习过程中产生浓厚的学习兴趣，从而积极主动地参与课堂学习。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对STEM理念与小学科学课程资源整合策略提出了一些建议，仅供参考。
STEM理念与小学科学课程资源整合策略
