简介：摘要：在小学科学的教学中，教师首先应该立足于实际，根据本地区的实际状况来开展课程，从自然环境、历史文化、民风民族等方面去开发课程资源。在当前，小学科学本土生物资源的开发和利用成为了课程改革中最为热点的问题之一。本文以小学科学学科为例，从本土生物资源的角度进行研究，提出了小学科学本土生物资源利用的见解以供教师参考。
基于本土生物资源下小学科学教学之我见
