简介：摘要：近年来五人制足球受到全世界的广泛关注并快速发展 , 在我国校园足球的发展中五人制足球也扮演着十分重要的角色。本文的研究旨在全面了解五人制足球 ,洞悉其规律 ,有针对性的开展培训工作 ,发挥好五人制足球的特点 ,充分发掘五人制足球训练、比赛的优势 ,将五人制足球在校园足球中广泛运用与发展 ,开创校园足球五人制足球新局面以及全面提高本校五人制足球的教学水平。 采取调查问卷和专家访谈相结合为主的研究方法，对北京市7所高等院校高水平男子五人制足球队教练员进行了调查，研究显示北京市高校高水平五人制足球队男子教练员的年龄结构合理且趋于年轻化，执教年限较长，运动经历和执教经验丰富，学历水平和教练员等级较高；教练员的专职化程度较低，接受培训的次数较少，科研能力不足；北京市高校高水平五人制足球教练员的激励措施仍旧以传统的精神奖励为主，激励措施相对单一。在借鉴美国 NCAA高水平男子足球队教练团队的建设上，建议北京高校高水平五人制男子足球队完善教练员的激励机制，强化教练员队伍建设，推动北京高校高水平五人制男子足球队整体质量的全面提升。
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