简介:摘要: 阅读是语文课程体系中的重要组成部分,有效的阅读教学可以丰富学生知识储备、提升他们的文学素养。然而,阅读教学质量和效率受到诸多因素的影响,包括教师的思想观念以及采取的教学手段等。 因为应试教育、传统思想观念等因素的制约,现下小学中高年级语文阅读教学效率并不理想,学生的发展也受到一定的抑制。
简介:摘要:目的:探析DR诊断在滑膜骨软骨瘤诊断当中的应用效果及准确性。方法:将我院接收的已被手术病理检查确诊为滑膜骨软骨瘤患者中抽选出10例列为观察对象,均应用DR方式展开诊断工作,将DR诊断结果同手术病理检查结果予以比较,观察DR诊断模式的确诊率以及诊断成像病情表现。结果:通过DR诊断后共检查出9例滑膜骨软骨瘤患者,DR诊断准确率为90.00%(9/10),DR诊断结果同手术病理检查结果施以比较后,并未发现组间对比结果具有较大差异性(X²=1.0526,P=0.3049)。结论:针对滑膜骨软骨瘤疾病在诊断过程中应用DR方式,可为诊断的准确性给予有力保障,故临床可积极提倡并有效应用DR诊断方式。