简介：摘要：伴随着我国现代教育的快速发展，高中班主任对学生的管理受到了广大社会人民的关注。高中生处于步入大学前的关键阶段，班主任对高中生的管理将会尤为重要。在很多人眼中，高中生已经具备了自学和自我管理能力，其实不然，学生身上仍然存在着叛逆的影子，学生的努力目标也不太明确，所以班主任应该将精力放在对高中生的目标引导上，为学生的学习与生活营造出良好的氛围。基于此，本文将重点针对目标引导与高中生的班级管理策略展开探究。
目标引导与高中生的班级管理
