简介：摘要：数学试卷讲评是数学教学不可或缺的一环，它既是教学效果的反馈，也是学生学习情况的检查。然而，传统的试卷讲评方式往往以教师为中心，忽视了学生的主体地位，导致讲评效果不佳。在教学评一致的教学理念指导下，我们应重新审视并优化数学试卷讲评课的教学模式。

简介：摘要：高中新课标对课程目标进行了重新定位，在培养学生核心素养的基础上提出了“五育并举”的教育理念。为了实现这一目标，教师应积极探索新课改背景下高中思想政治课堂教学改革的有效路径。情境教学作为一种直观形象、生动活泼的教学方式，能够很好地调动学生学习积极性，激发他们的求知欲和参与度，为学生构建理想情境，帮助其构建知识体系，进而达到提高教学质量的目的。但由于部分教师忽视了情境教学与教材内容的融合程度，导致情境教学与新课标下思想政治学科的育人要求脱节。因此，需要结合双新政策深入分析情境教学在思想政治课中的应用现状及问题，并根据教学实践总结出一些可行性建议：第一，注重教材内容与生活实际相融合；第二，关注学生年龄特征和心理需求；第三，充分挖掘本地文化资源；第四，加强师生互动交流。希望通过这些措施可以提高情境教学的实效性，提升思政课堂教学水平。

简介：摘要：随着我国城市建设的快速发展，建筑行业也迎来了新的机遇和挑战。质量问题是建筑工程的生命线，而给排水工程质量是其中的重要组成部分，建筑企业要想提高自身核心竞争力，就需要以质量为抓手，做好给排水工程的质量监管工作。本文以给排水质量管理的重要性为切入点，分析给排水工程中常见的质量问题，总结产生这些问题的因素，并提出相应的控制措施，从而提升建筑给排水工程质量。

简介：摘要：

简介：摘要：信息技术在建筑工程项目管理中的应用越来越成为关键因素。本文旨在探讨信息技术对建筑工程项目管理效能的影响。通过研究，我们发现信息技术在建筑工程项目中的应用不仅提高了管理效能，还促进了项目的成功完成。具体来说，信息技术在项目计划、监控、沟通和信息共享方面发挥了关键作用。本文还讨论了信息技术应用所面临的挑战和未来的发展趋势，以期为建筑工程项目管理的信息技术应用提供更多的启示和指导。

简介：摘要：可持续发展视角下的建筑工程项目管理在当今世界日益重要。本文讨论了可持续发展对建筑工程项目的环境、社会和经济方面的影响。挑战包括多方利益相关者的需求、成本与可持续性的平衡、技术和法规要求。为实现可持续性目标，项目经理应制定明确的可持续性目标，整合可持续性考虑，管理资源效率，建立积极的利益相关者关系，持续监测和报告，不断改进项目绩效。只有通过这些策略，建筑工程项目才能在环境、社会和经济层面取得平衡，确保项目的可持续性。

简介：

简介：摘要：近几年我国患糖尿病的人数持续上涨，糖尿病也已经成为威胁人类健康的重大慢性疾病之一。若想阻止糖尿病病理的进一步发展，需要控制患者的血糖。因此糖尿病患者在日常生活中必须合理控制饮食，只有这样才能保障病情在合理控制范围内，从而延长患者的生命年限。接下来我们来详细了解一下，如何对糖尿病患者进行饮食护理。

简介：【摘 要】目的：研究阑尾手术患者接受舒适护理的效果。方法：选取2020年4月至2022年7月间在我院采用腹腔镜下阑尾切除术的80例患者作为研究对象，应用抽签法将所有研究对象分为实验组和对照组，分组后对照组行常规护理，实验组则采用舒适护理，对比两组患者的各项康复指标、护理质量和护理满意度评分差异。结果：实验组患者的住院时间、术后下床活动时间、术后肛门排气时间、术后肠鸣音恢复时间均短于对照组，且实验组的护理质量和护理满意度评分也均要高于对照组，P＜0.05。结论：舒适护理能够予以阑尾炎手术患者提供质量更高的护理服务，从而有助于患者舒适度和满意度的提升，能够促进患者的术后恢复，对于患者的术后康复有着促进作用，临床应用价值较高。

简介：摘要：汽车在行驶过程中，车门与车身、车门附件与车门的相对运动会引起密封性能的变化，甚至出现无效密封的状况，密封性能的缺失将直接影响汽车的舒适性和安全性。基于此，本文章对无框车门密封系统的优化展开探讨，以供参考。

简介：摘要：作业是课堂教学的重要组成部分，高质量的作业可以使学生回顾课堂上所学的知识，对构建高效课堂具有重要的意义。因此在作业设计过程中教师应重视方式的创新，结合学生的个性化差异、学习习惯、学习特点等进行作业设计，使作业设计更加符合学生的个性化学习需求、学习特点，激发学生完成作业的主动性、积极性，从而达到构建高效课堂的目的。尤其是对于小学时期的学生而言，由于学生本身就处在良好习惯养成的关键时期，所以在这一时期优化作业形式可以使学生养成良好的作业习惯，为学生未来的学习做好保障。

简介：摘要：现阶段，工程建筑施工质量管理对整个施工流程和施工总体目标拥有现实生活的价值和实际意义，因此应有效对于建筑房建开展施工质量把控，应进一步加强工程建筑房建工程管理质量，需从设计方案、原材料、安全性等各个环节推动建筑房建质量保障机制，为此持续推动房子做到应该有的质量规范。

简介：摘要目的探讨超声引导下经皮腔内血管成形术(PTA)在维持性血液透析患者内瘘狭窄治疗中的效果。方法回顾性分析2017年1月至2021年6月在本院收治的117例出现内瘘狭窄的维持性血液透析患者的临床资料，按照不同手术方式将患者分为研究组(72例)与对照组(45例)，研究组行PTA治疗，对照组行内瘘切除重建术治疗。比较两组手术前后的超声测量指标、生活质量评分、术后并发症发生率、动静脉内瘘(AVF)通畅率及内瘘使用时间。结果手术前，两组超声测量指标、生活质量评分比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)；与术前比较，两组术后的血流量更高、生活质量评分更高，横断面积更大，血管内径更长，差异均有统计学意义(均P<0.05)；与对照组比较，术后研究组的生活质量评分更高，内瘘使用时间更短，差异均有统计学意义(均P<0.05)；术后，两组超声测量指标、并发症发生率、AVF通畅率比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论PTA与内瘘切除重建术在维持性血液透析患者的内瘘狭窄治疗中均具有显著效果，并发症少，安全性高，且PTA可进一步提升患者生活质量，术后短期即可使用内瘘，康复更为迅速。

简介：摘要：“让学引思”是基于小学生为主体的教学课堂中,教师通过教学环节,引导小学生进行思考和探索,不断的积累语文知识,对小学生的思维能力、创新意识以及探究能力等多个方面进行提升,进而挖掘小学生的潜质,达到启迪智慧的效果。本文围绕小学语文教学课堂,探讨“让学引思”的教学策略,旨在将学生作为教学主体,让学生通过自主思考进行语文课本知识的学习,进一步提高学生的语文深度学习,为小学语文课堂教学注入源源不断的活力与生机。

简介：摘要： 目的 探讨原发性醛固酮增多症经皮肾上腺动脉栓塞术后的护理。 方法 通过我科收治的1例原发性醛固酮增多症患者的临床资料，回顾性调查经皮肾上腺动脉栓塞术术前术后的护理过程。总结 术前良好的干预，术后优质的护理，能有效的减少术后并发症的发生，促进患者康复。

简介：【摘要】目的：讨论替硝唑局部用药治疗牙周炎的疗效及不良反应情况。方法：现随机选取我院2020年2月到2021年2月期间收治的牙周炎患者共60例。按照患者住院先后顺序分为对照组、实验组。其中对照组为30例、实验组为30例。对照组给予患者口服替硝唑治疗。实验组予以替硝唑局部用药治疗，观察实验组和对照组的治疗效果。结果：和对照组相比，实验组患者临床治疗有效率较高，且不良反应发生率较低，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：替硝唑局部用药在牙周炎治疗中发挥了较好的作用，能明显降低不良反应发生率，安全指数较高，值得应用和推广。

简介：摘要： 目的 探讨原发性醛固酮增多症经皮肾上腺动脉栓塞术后的护理。 方法 通过我科收治的1例原发性醛固酮增多症患者的临床资料，回顾性调查经皮肾上腺动脉栓塞术术前术后的护理过程。总结 术前良好的干预，术后优质的护理，能有效的减少术后并发症的发生，促进患者康复。

简介：【摘要】 目的:研究蒲地蓝口服液辅助治疗牙龈炎的疗效。方法:选择自2020年1月至次年1月一年期间在我院接受治疗的60例牙龈炎患者作为研究对象，根据随机数字表法将患者平均分为两组。对照组患者采用金栀含漱液治疗，实验组患者应用蒲地蓝口服液联合治疗，对比分析两组临床治疗效果。结果:实验组治疗有效率较高，对照组较低，结果对比显示（P

简介：【摘要】目的: 分析高频电刀治疗牙龈瘤的应用效果。方法：本次研究将牙龈瘤患者作为对象，选取的患者病例数为60例，要求住院时间是2018年1月到2021年1月。将60例患者分成两组，按治疗方式的不同进行分配组别。接受手术治疗及局部灼烧法治疗的30例患者编排为对照组，进行高频电刀治疗的另外30例患者设定为实验组。针对两组患者取得的治疗效果进行分析。结果：对照组患者的手术时间、术中出血量均要多于实验组，且术后肿胀发生率较高，P＜0.05可以证明比较差异是有统计学意义的；实验组术后12hVAS评分指数均优于对照组（P＜0.05）。结论：接受高频电刀治疗的牙龈瘤患者取得的效果较好，可明显减轻患者的疼痛程度，且术后出血量较少，手术时间较短，肿胀发生率较低，具有推广使用的价值。

简介：摘要：在初中语文课堂教学里，主要的教学内容就包括了阅读以及写作，所以，怎么把读与写进行有机结合，在初中语文的创作课堂教学中应用读写结合的教学模式，从源头上提高学生语文学科读写能力，是众多初级语文中学老师必须考虑的问题。本文具体探究语文初中创作课堂教学中读写结合教学模式的应用实践，以求进一步推动提高初中生的读写能力，从而实现教学要求。