简介：摘要：新课标进一步凸显了语文学科的育人功能。基于语文学科大概念进行教学目标设计，有利于学生对知识形成结构化理解，促进知识向素养的转化，从而使核心素养得到落实。因此，本文重点研究小学语文学科大概念的界定与建构，旨在提升小学生语文核心素养。
小学语文学科大概念的界定与建构
