简介:摘要在互联网信息技术时代之下,信息技术在人们日常生活中的作用也在不断提升,成为生活与工作中较为重要的构成,所以初中阶段也开设了信息技术教学课程,希望能够以此来提高学生信息技术水平,而本文则是就任务驱动式教学法在其中的应用进行了研究,希望以此来有效地保障初中信息技术教学质量。
简介:摘要:目的:分析运用任务驱动教学法在助产学教学中的应用效果以及影响。方法:选取我院校2020级助产专业学生80例作为本次研究对象,并且分为每40例为对照组,每40例为研究组,对照组采用传统的教学方法,研究组实施任务驱动教学法,进行观察两组学生的自主学习能力和考试成绩情况。结果:干预后,研究组学生考试成绩明显上升,且比对照组评分高;研究组学生积极学习以及活动满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:任务驱动教学法应用效果更加显著,可以很好提高学生学习积极性,值得推广使用。
简介:摘要:铁路隧道桥梁工程师从这项研究中得出的结论是将建筑质量过程付诸实践,从而形成一种模式,在更发人深省的综合分析中积极提出,并强调增加对隧道建设问题的关注在安全质量的过程中,模式与质量的重要性,并回答了当前存在的一系列客户方法中缺乏的问题。在整个中国桥梁建设隧道中,在工程完工设计和系统管理过程中,施工管理质量控制过程的实施是系统工程中非常重要的性部分,在工程系统中发挥了与之相关的决定性作用质量,人们必须再次将工程作为重中之重。