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  • 简介:摘要:小学语文新课程标准对第一学段的写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话;写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”但在教学实践中,写话与阅读往往脱节,本文究其原因,觅其对策,从三个方面寻找读写结合的契合点,提升低年级学生的写话能力。

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