简介：摘要：随着教育事业的发展，数学作业是学生巩固应用知识的重要途径，同时也能让教师及时了解学生们的学习情况。小学数学作业的设计要联系生活，让学生多动手，多思考，多实践，让数学切实地走进生活中来，充分调动学生学习数学的积极性，化被动为主动去学习。
新课标视域下小学数学作业有效设计与评价策略研究
