简介:大学英语教学因其广泛性及重要性而倍受人们的关注,各高校努力推进该课程建设,改革教材与教法,以提高大学英语的学习效果,从学习策略论的角度来说,影响英语学习效果主要有两大因素,其一为外部因素的教,其二为内部因素的学习者,本文简单讨论了有效控制这两大因素的可选策略,以提高大学英语的学习效果。
大学英语教与学可选策略