简介：文章针对女生换声区存在声音不统一的现象，根据教学实践的经验总结，提出女生换声区训练的几种方法。

简介：摘要：近年来，社会的发展迅速，随着人们生活水平逐步提高，人们对于建筑工程的要求也日益严格，不仅注重建筑物的整体美观，而且更加注重建筑工程的质量。然而以往的建筑工程管理方式已跟不上时代发展需要，但是建筑工程管理过程中应用 BIM技术，保证了建筑工程信息的合理性、精确性，提高建筑工程管理效果。基于此，本文分析了 BIM技术的优势，以及 BIM技术在建筑工程管理过程中的具体应用，以期不断提升建筑工程管理效果，促进建筑行业健康可持续发展。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，当今社会对于人才的需要已不仅仅停留在专业技术层面，而是更加趋向于综合素质人才，在这样的大背景下我国不断推进素质教育、深化新课程改革，在新时代的要求下小学数学教学工作也需要实现更高的管理目标。对此，数学教师要在数学教学中应用好积极心理学，做好数学教学工作中的德育和心理健康教育的渗透工作，要尽力做到每一位学生不在学习上掉队的同时也不要在成长上出现偏颇。本文将主要围绕着在小学数学教学中渗透培养学生心理品质的重要意义以及有效策略展开论述。

简介：摘要：游戏教学法有着较强的启发性和趣味性,在激发学生学习兴趣和引导学生自主探究方面有着重要的意义,因而在小学信息技术课堂教学中有着较高的应用价值。积极探索游戏教学法在小学信息技术课堂中的应用思路和方法,对于提升小学信息技术课堂教学成效和促进学生能力、素质的全面发展有着重要的意义。本文结合小学信息技术课堂教学实践，就游戏教学法在小学信息技术中的应用进行探讨。

简介：摘要：计量管理工作的总体实施目标应当体现在促进企业的产品质量提升，进而提供企业开展实施产品质量管理工作的必要支撑。在目前的现状下，各个领域的生产企业都必须要应对激烈竞争，那么决定了企业现有的质量管理保障体系应当完整包含计量管理环节。本文探讨了计量管理工作对于企业质量管理体系形成的重要影响，进而给出计量管理工作的优化完善思路。

简介：摘要：在车辆系统中，涉及许多控制系统。不同的控制系统通过车载电缆相互连接，实现数据信号的传输和控制。该电缆具有供电安全稳定的优点，可作为暗线路敷设。因此，在当前的车辆系统中，电缆线路被广泛用于供电。可以预见，未来电缆线路将在车辆系统中得到更广泛的应用。在车辆系统中，电缆线路是否正常工作直接影响到供电的可靠性。因此，在电缆线路的设计过程中，应做好相关电缆的设计和选择，确保电缆线路的安全运行。本文详细分析了车辆系统电气设备中的电缆运行特点及选型方法，可为车辆系统提供可靠的电力供应保障。

简介：摘要在传统无线多播系统中，如何提高系统吞吐量成为了当前首要任务。为提高系统吞吐量，本文在传统的LTE多媒体多播系统中引入CoMP技术，通过选取多个小区形成CoMP，CoMP协作集小区在相同资源块上同时为一个多播组内用户传输相同数据。结果表明MCMPT方案在保证用户公平性的基础上，大幅提高了小区吞吐量。

简介：摘要：信息技术不断发展的过程中，为小学阶段学生开展学习创造了良好的环境，德育教育工作者要紧紧跟随时代发展的步伐，在运用过去德育教育的教学模式上，根据具体情况开展新颖先进的德育教育工作，提高德育教育工作整体效果，培养学生良好的道德修养。对此，本文重点介绍在小学德育工作中运用信息技术的对策。

简介：摘要：随着我国教育理念的不断优化改革，高考考察范围以及结构也发生了较大变化，在新高考背景之下，高中地理学科的教学模式也应该有所改变，将思维导图的方式应用到高中地理教学中可以使课堂教学效果更加理想。思维导图教学模式适用于多个学科领域的教学，并且思维导图可以通过凝练简洁的文字与图片相结合的方式来对知识体系进行展示，这也使得学生的整个思维过程可以通过可视化的方式展示出来，有利于学生对知识点进行深入理解。基于此，本文对新高考下思维导图在高中地理教学中的运用进行了分析。

简介：摘要：随着行业发展，工程项目的施工体量越来越大、工艺越来越复杂，管理的难度也在直线上升。基于此，提出了精细化管理的应用理念，结合工程项目的管理需求，更细致化地控制各个影响因素，以此达成工程项目管理工作的全面优化；结合当下行业发展状况，通过跨学科融合应用的形式提出了工程精细化管理的创新探索。为建设工程行业高质量发展、管理体系创新提供参考。

简介：摘要：现阶段，我国信息技术水平不断提升，信息技术已经开始在我国多个行业广泛应用。在这样的时代背景之下，我国教育事业也开始全面与计算机技术进行融合，高中地理课堂教学正面临着理念上的创新以及形式上的创新，这也使得今后的高中地理课堂教学面临着较大的挑战。对分课堂是现阶段我国教育事业中经常会应用到的一种教育模式，对分课堂又叫做PAD，这种教学模式的应用可以将课堂的时间一分为二，使得教师与学生平分课堂时间，这也使得课堂教学结构更加合理，有利于学生更好的融入到课堂氛围中。对于此种教学模式来说，可以实现对学生自主学习能力以及创新能力的有效培养，从而使得学生的地理学科核心素养得到有效提升。微课在中小学课堂教学中有广泛应用，本文也尝试对微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用情况进行了分析。

简介：摘要：所谓任务导学，即指教师为学生布置合理的课堂学习任务，让学生以小组为单位去加以完成，教师则根据学生的任务完成情况及最后成果进行更具针对性的教学。本文以人教版正弦定理一节的教学为例探讨了任务导学理论在高中数学课中的落实，落实过程的关键主要在于两个方面，即备课阶段基于教材上的知识生成思路设计课堂学习任务，课堂上则逐一出示任务，师生互动，步步为营完成任务。