简介:摘要:目前国内对体育课堂教学问题的研究不是很多,仅有一些现象研究,缺少对问题的深层次研究。种种原因导致学生没有形成一定的运动技能,没有终身的锻炼意识,体能持续下降。文章针对广东省广州市黄埔区部分中小学体育课堂教学中存在的学生参与度低的问题,进行研究及改进。通过资料收集、问卷调查、课堂观察等系统研究手段,对体育课堂教学参与度低的问题进行分类与总结,分析出现问题的原因,从而提出一些建设性的策略与建议,旨在为体育课堂更好地朝健康、高效的方向发展,减轻体育课堂教学问题,提高体育课堂教学质量出一点微薄之力。