简介：请看某校长是如何把通常让人感到味同嚼蜡的学校办公例会经营成管理的一个支点。【案例】校长宣布会议开始后说：“按照惯例，办公例会的第一项内容是‘交流上周的听课情况’。”随即．校长边翻看自己的听课记录边说：“上周我听了3节课，总的来说．课堂常规纪律与知识落实都抓得不错．但有几个问题我要特别提出来．请各位对照一下你们走进的课堂．看是否有类似的情况．
学校管理的“支点”
