简介: 【摘要】要管理好一个班级无须事必躬亲,而要多动脑子,善于用人。用师爱去感染学生,“亲其师则信其道”。作为班主任要教育和指导学生学会自主管理班集体,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。用博大的师爱赢得班级管理的水到渠成。
简介:
班级建设管理策略
公共图书馆电子阅览室维护管理与服务经验谈