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激发兴趣，培养数学思维的途径

作者：修丽君
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-12-22
出处：《教育学文摘》 2015年第12期
机构：吉林省通化市东昌区佟江小学134000

简介：摘要创新思维也称创造思维，创造是发展的前提，创造是突破。培养学生的创新思维习惯，就要为学生创造反复运用创新思维的条件，坚持经常引导学生进行积极主动的探索，训练他们运用思维方式去分析和解决问题。
标签：激发兴趣数学思维途径

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在数学教学中培养学生创新能力的探究

作者：修丽君
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-11-21
出处：《教育学文摘》 2017年第11期
机构：修丽君吉林省通化市东昌区佟江小学134000

简介：摘要创新思维也称创造思维，创造是发展的前提，创造是突破。培养学生的创新思维习惯，就要为学生创造反复运用创新思维的条件，坚持经常地引导学生进行积极主动探索，训练他们运用思维方式去分析和解决问题。
标签：培养学生创新能力

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