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培养高中生数学应用意识的教学实践探索

作者：侯斌斌;冯艳刚
学科：经济管理 > 世界经济
创建时间：2017-08-18
出处：《新西部：中旬·理论》 2017年第8期

简介：培养高中生数学应用意识的教学实践证明，应强化教师的数学应用意识与应用能力，重视教材内容与实际问题的联系，课堂上穿插数学故事，开展数学课外实践活动等。
标签：高中生数学教学数学应用意识培养实践

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