简介：摘 要 由于传统道德教育与现代社会特征、患者需求与医疗资源、医务人员职责意识与道德标准之间的矛盾使得医患沟通不畅关系紧张，现结合理论研究和实际情况从教育示范、教育制约、教育内容、教育形式、教育执者、教育实效等方面提出建议，试图通过强化反腐倡廉宣传教育的长效机制，发挥廉洁教育作用缓和医患关系。
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