简介:摘要:当今社会经济迅猛发展,人们水平提高,对教育的重视度也在日益加大。教育提倡从小抓起,所以对幼儿园的学前教育也更加重视。而幼儿年龄较小,接受能力有限,对于一些难懂的知识,他们往往没有那么多的耐心去听讲。所以幼儿园老师要寻找一种适合幼儿的教育方法,近年来推出的故事教学,采用讲故事的新式,将故事作为知识的载体去教给幼儿,这种方法更能使幼儿接受,并达到了良好的效果,幼儿正处于充满想象的年龄,这种方法也更能拉近学生与老师的距离。
简介:【摘要】 1 新课程实施以来,合唱教学越来越受到重视。但小学合唱教学效果却一直不容乐观,如何进行有效的合唱教学是每个音乐教育工作者研究的主要问题。文章认为小学音乐合唱教学可以从小学低段开始进行渗透,并从“听”音乐、“做”音乐、“唱”音乐三个方面阐述,值得小学音乐教育工作者借鉴。
简介:摘要:作为七大基础学科之一,化学教育是中国自然科学飞跃式发展的重要基石,同时也是一个社会迫切需要的实用课程。中学化学教育不但教会了学生基本的化学理论知识外,更使学生了解到化学教育与社会经济、生命、环保、科学教育和人体保健方面的密切联系。实验也是应用化学的学科特点,运用实验能够增强学生学习动力、开阔学生科研思路,并促使学生了解科学的探究方式。因此,在中学化学教育中,教师要注重实验的应用对培养学生创新能力、帮助学生掌握化学知识具有重要意义。从初中阶段学生成长进步的阶段性特征出发,趣味化学实验的运用可以丰富化学实验教学方式,提高学生的学习兴趣,为学生展现出化学知识学习的另一种新颖模式,提高学生的化学综合水平。本文就此展开了深入的探究。