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数学高效课堂中的关键点

作者：何建国
学科：文化科学 >
创建时间：2019-08-18
出处：《知识-力量》 2019年第8期
机构：（三台县幸福乡学校，四川绵阳621100）

简介：摘要关注学生学习成绩差的成因。关注初中学生学习的特点。关注学生的数学学习兴趣。关注学生的学习观念。关注课堂氛围的营造。关注数学课后的延伸迁移。
标签：高效成因学习的特点学习兴趣学习观念延伸

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