简介：摘要：初中数学一直以来都是九年义务教育中最重要的基础学科之一，是培养学生数学思维和逻辑思维能力的重要阶段。因此，在中学阶段必须让学生打下良好的数学基础，在新时代，初中数学教师应该意识到，想要达到更高的教学效果和质量，教学方法和手段的创新是必然选择。尤其是近年来，教育理念和教育手段随着信息技术的发展和广泛应用发生了较大转变，信息化教学已经成为当下提高教学质量的重要手段。随着教育改革的不断深入，初中数学信息化教学取得了良好的教育效果，教学效率和教学质量获得了较大的提升，但从当前情况来看，初中数学信息化教学依然存在一些问题，需要进一步改进和创新。
简介：摘要：随着新课改的不断推进，基础教育课程改革进入了核心素养导向时代。单元教学对培育学生核心素养具有重要的意义，而作业作为课堂教学的延续和补充，单元作业对学生核心素养发展同样发挥着重要的作用。因此，在核心素养导向下，初中数学教师应该单元整体视角出发，对学生的课后作业进行优化设计，单元作业内容应与数学核心素养发展相契合。本文从核心素养导向下初中数学作业优化的必要性入手，并提出有针对性性的优化策略，使作业更好地发挥其巩固和发展学生技能的作用，进而提高教学质量和效果。
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