简介：摘要：近年来，随着我国教育改革工作的进一步开展，教育界更加注重推行素质教育理念。为了能够顺利的开展各个阶段的教学活动，帮助学生更好的掌握所学知识，以此来提高学生个人的综合素养。教师在教学过程中必须要注重各阶段教学活动之间的连接性，尤其是进入高中阶段学生会面临着严峻的学习压力，不仅日常所学科目增多。而且各个学科知识的深度和广度也发生了显著的变化。学生会面临各种各样的挑战，尤其是对于逻辑性和抽象性较强的数学学科而言，学生个人在学习过程中自然会存在一定的困难。而教师则需要合理的安排教学活动，让学生能够做好初中与高中知识的有效衔接，帮助学生进一步的打好基础，掌握更多的基础技能，从而促使学生更加深入的理解高中数学内容，为学生今后的发展奠定良好的基础。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
