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立足学生实际，构建生活化思想品德课堂

作者：仲崇颂
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第333期
机构：山东省莱芜市莱城区高庄中心中学271122

简介：摘要初中思想品德课新课程改革的重要理念是主张教育活动要回归生活、回归社会。思想品德课教学生活化是新课程理念的体现。本文结合思想品德课堂教学的实践，重点介绍了思想品德课堂教学生活化的体会，探索积极营造生活化的快乐课堂、重构学生课堂生活的有效途径。主要从思想品德课优化教学过程、强化教学方法、净化师生关系等方面，探索积极营造生活化的快乐课堂、重构学生课堂生活的有效途径。
标签：思想品德课生活化教学课堂教学

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