简介：摘要新的课程标准强调，数学教学中应注重把所学的知识与日常生活密切联系，并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题，这一要求揭示了数学来源于生活，又服务于生活。教学中我努力让孩子们走进生活，感悟数学知识的生成与应用。本文从以下几个方面作了阐述一、教学内容生活化；二、教学过程、方法生活化；三、作业设计生活化；四、知识应用生活化。
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