简介：摘要：创造教育思想属于陶行知教育理论中的主要构成部分，社会的发展、生产力的提升都离不开陶行知先生的创造教育，同样，在幼儿教育工作中，教师也要跟上时代发展的脚步，做到与时俱进，在幼儿教育活动中实施创造教育，这对幼儿未来的生活与学习都是非常有益的。笔者是一名幼儿教师，本文针对实施创造教育，培养幼儿创造力展开分析，望提供一定的借鉴。
简介：摘要：阅读是一个民族永葆竞争力的源泉，所以从幼儿阶段就重视培养孩子们的阅读习惯，不仅是他们成长的需要，也是一个民族发展的要求。一个人只有在阅读中才能不断地汲取知识，获得智慧。教师需要结合幼儿教育的特点，实施有效的阅读教学策略。
开展创造教育，培养幼儿创造力
浅谈学前教育中阅读能力的培养
