简介：摘要：在双减政策的指导下，我国各学科的教学方式和学校管理措施都发生了一定的变化。而针对现阶段农村教育的现实情况，由于教育观念落后和教育资源不平衡等因素，农村地区的教育问题一直都是广大教师关注的一个重点。为了提高学生的学习成绩，一些农村教师长期以应试教育的方式对学生进行教育，这就导致学生面临着巨大的学习压力，同时，由于教育资源的不平衡，农村地区的学生很难接触到丰富多样的教育资源。而在双减政策的引导下，农村教师也要不断的提高个人的专业素质，在改变课堂教学方式，完善班级管理模式的同时，对教师这个职业有更多的认同感，从现阶段农村教育发展的实际情况进行探索，从而真正的成为一名有责任感的幸福的教师。
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