简介：“生态化”教学体系就是将教育的自然性与社会性耦合并形成系统的、动态的、平衡的教育活动的一种体系。它提倡教育应当顺应人的天性和教育规律，这与科学发展观所体现的全面、协调、可持续的理念，以及“整体”、“内生”、“系统”的深层内涵是一脉相承的。本文从“生态化”教学的内容、模式以及空间领域三个方面入手对“生态化”教学体系这一新领域进行了初步探索。

简介：摘要近几年里，随着职业学校的扩招，在校生规模越来越大，对如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们职业学校所面临的一个新的课题。因为未来人才必需具备获取新知识的能力，具备发现问题、解决问题的能力，还要有创新意识，只有这样，他们才能尽快地适应社会、融于社会的发展中，所以，对于我们职业学校教学特别是专业课教学提出了更高的要求。这就要求我们在专业课教学中，应更新观念，改革课堂教学方式，提高教育教学效果,努力提高学生对专业课程的兴趣，完成好在校学习任务，为以后的工作打下良好的基础。

简介：摘要：在“立德树人”背景下的初中语文教学活动对学生日常生活和长远发展都具有至关重要的作用，在初中语文的教学过程中融入德育教育有助于教师落实立德树人的教学任务。在开展教学实践的过程中，需要教师结合现阶段语文教学中存在的内容僵化、效率低下、内容单一等问题针对性地化解，不断创新教学方式、优化教学评价，以科学的教学流程来提升语文课堂教学的有效性，进而促进初中语文课程体系的不断完善和发展。因此，初中语文教师应将教学与德育思想合理融合，帮助学生在语文的学习中树立正确的思想观、价值观，从而养成端正的学习态度，激发学生参与语文学习的积极性，从而顺应我国教育的改革发展，促进学生的全面提升。

简介：

简介：摘要近些年，随着信息技术尤其是交互式电子白板在小学课堂的推广和普及，交互式电子白板将传统的黑板、投影仪、计算机整合到了一起，改变了教师以往一支粉笔一节课的历史。本文从巧用电子白板功能，优化情景导入，激发学生学习兴趣；灵活运用电子白板各种功能，突破教学重难点；利用电子白板优化作业布置形式，提高作业实效；拓宽电子白板网络功能，开扩学生视野四个方面，谈了自己运用交互式电子白板教学的一些认识和体会，实践探索符合时代精神和学生特点的教育教学规律的一些做法。