简介：环境是重要的教育资源和儿童发展的条件，是儿童与儿童之间、儿童与成人之间、儿童与物之间互动的关键性因素。注重挖掘环境所蕴藏的更深层次的教育功能，让幼儿在与环境互动中，由被动的知识接受者成为主动的探究学习者，让他们通过自己的发现进行探索，在探索中不断表现，在表现中不断发展。
简介：摘要随着社会的发展，我国的现代化建设水平的发展也突飞猛进。一直以来，我国传统建筑工程项目都具有周期长、施工效率低、环保性差等诸多弊端，这在某种意义上与我国可持续发展战略思想产生了冲突，因此，要想更好的顺应时代潮流，就要大力倡导装配式建筑施工方式，这样可以加快工程周期，提高工程质量和环保节能性能。然而由于这种新型的建筑模式在国内起步较晚，所以在实际运行时仍会存有很多缺陷和不足，因此，当务之急，就是要全面完善装配式建筑工程项目管理工作，并针对其未来发展趋势，制定相应的管控措施。
让幼儿在环境互动中发展
装配式建筑的工程项目管理及发展问题的分析乔丽娜
