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共 1 个结果

在班级活动中促进学生全面发展

作者：丘淑环
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-02-02
出处：《中小学教育》 2022年第17期
机构：惠州市仲恺高新区惠南实验学校广东惠州 516000

简介：摘要 “双减”背景下，教师可从班级活动入手，开展学科类活动、主题类活动和亲子类活动，使每个学生在活动中成长为最好的自己，从而促进学生全面发展。
标签：班级活动学生发展

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