简介：高中哲学的重点是对概念、原理的理解或对高考试题的把握，因此往往晦涩难懂，缺乏趣味，影响思想政治课堂教学效果。为了改变这种情况，教师可以引用古典诗词来创设唯美情境，开展主题探究，激活情感体验，拓展教学维度等，让学生对思想政治哲学教学充满兴趣，让思想政治课堂充满古色古香的韵味。
引用古典诗词，建构古色古香的思想政治课堂
