简介：预习是小学英语课堂教学的前提和基础，有效的预习作业能激发学生的学习兴趣，增强听课的效果，使课堂教学顺利实施。而形象生动的纲要型预习则是教师根据新授学习内容的特点，编写适当的图例或表格，请学生在预习课文的同时完成图表。对多样化的图表设计，可将预习内容化难为简，使信息更直观、形象，有助于三年级学生提升预习效率和学习自信心。有“看图选择型图表”“汇总打勾型图表”“涂画型图表”“发散思维型图表”“阅读理解型表”“分叉结构型图表”“补充仿造型图表”等。

简介：在小学阶段，英语写作能力在很大程度上体现了学生的英语综合素质，但大部分学生在写作方面缺乏足够的训练机会，从而导致学生在书面表达能力方面有所欠缺。本文通过笔者在近几年在复习课中开展的写作教学实例，阐述了教师在课堂教学中应该如何开展有效的写作训练。

简介：摘要本文以《英语课程标准》为指导，新目标七年级一节阅读文本解读为例，阐述了基于学生的多元解读阅读文本，帮助学生解构文本，建构阅读体验的过程，把阅读文本有效地转化为阅读教学设计。因为，文本解读是准确定位教学目标，选择教学内容，进行有效教学设计的基础和前提。英语教师在进行文本解读的过程和处理其实就是教学设计的过程，除了对教材进行解读外，还要对学生进行解读，

简介：摘要思维导图作为一种形象且直观的思考和表达方式，有助于学生提高单词记忆能力、提高英语阅读效果以及提高课堂内容吸收效果，因此，其在初中英语教学中起到十分重要的作用。本文探讨了思维导图在初中英语课堂教学中的应用，以期能够对初中英语课堂教学提供一定的指导意义。