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  • 简介:摘要课堂教学效率低,教师应重新审视我们平时的日常教学,一是要注重班级所有学生的学习效果达到最优化,二要强调学生是主体,教师要注重在教学中关注学生的自主探究。三要在课堂教学上,注重精讲精练,并注重发挥教师主导作用。四要注重落实三维目标在课堂教学中的体现。高效课堂的实现是一个系统工程,有利于学生减负。

  • 标签: 高效课堂自主探究精讲精练系统工程