简介:《科学与技术》,为中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国学术期刊(光盘版)收录期刊,万方数据数字化期刊群收录期刊,中文科技期刊数据库收录期刊。 一、杂志介绍 本刊是经国家新闻出版总署批准,中国科学技术应用联合会、阿勒泰地区科协主管、北京科技发展工作委员会、阿勒泰地区科协共同主办的科技类学术期刊,国内刊号:CN65-1078/Z,国际刊号:ISSN2219-2617。 本刊是新的发展时期面对新形势、新任务创办的学术刊物,是全国各级科技工作者者以及广大党员干部的学习平台、资讯中心、工作参谋。 本刊紧紧围绕“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,致力于全面、准确地宣传党的理论、路线、方针、政策,及时总结和宣传经济社会各方面改革、发展的新创造、新经验和新典型;注重对学术领域作前瞻性剖析;突出思想性、权威性和可读性,努力办成一本全国一流的,指导社会主义现代化建设、全面实现小康社会奋斗目标的学术刊物。 二、内容定位 (一)办刊理念:深度凝聚力量 深度,是期刊在传媒差异化竞争中,获得相对优势的必然选择。 深度,是本刊对读者的一份责任。要以深邃的目光对新闻事件投入深切的关注,加以深层的挖掘,进行深入的剖析,表达深刻的见解。 深度,是本刊追寻的方向。要用深度打造特色,用深度成就价值,用深度扩大影响,用深度确立权威,用深度凝聚力量。 深度,决定本刊的期刊风格:庄重、主流、权威。 (二)办刊宗旨:宣传中央政治观点、方针政策、决策部署,宣传科学和技术的伟大实践。 本刊要把党的政治观点、方针政策、决策部署,准确生动地体现和贯注到学术领域。坚持党性原则,突出理论建设,注重实践,着眼群众,努力创新。杂志必须责无旁贷地要以科学的理论武装人。 三、读者定位 本刊为中国期刊网全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,读者遍布全国各科研机构、高等院校及企事业单位。
简介:《中国电业与能源》(半月刊)创刊于1950年,由国家能源局主管,中国能源传媒集团有限公司、中电传媒股份有限公司主办,报道电力工业的重大事件以及电力行业在政策与体制、投资与融资、基本建设、企业管理和经营、杰出人物、农村电气化、世界各国电力发展等多方面的理论研究和工作实践。内容丰富,设计和制作精美。
简介:《中国实用护理杂志》为中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管,中华医学会、大连理论医学研究所主办的国内外公开发行的学术期刊。为“中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)”“《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊”“RCCSE中国权威学术期刊”“中国科协精品科技期刊工程项目”期刊,曾获“中国生物医学核心期刊”“中国中文核心期刊”“国家临床医学类核心期刊”“中国期刊方阵双效期刊”。被《中国科技期刊(光盘版)》、“万方数据库”等数种国家权威检索期刊和数据库系统收录。
简介:《智慧医学》杂志是经国家广播电视总局批准,由中国科学技术协会主管,中华医学会主办的医学科技综合类专业学术理论期刊。国内统一刊号:CN 10-1714/R2,国际标准刊号:ISSN 2095-4825。主要栏目:论著综述、医学保健、中医中药、药物临床、病例分析、卫生管理、护理园地、医院管理、医学教育、医药指南等。
简介:《建筑创作》杂志是由主管单位:北京市教育委员会 主办单位:北京建筑大学,本刊创刊于1989年
简介:《现代中小学教育》是教育部主管,东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物,国内外公开发行,现任主编江桂珍副编审。本刊为全国中文核心期刊,中国北方优秀期刊,已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中文科技期刊数据库收录期刊。 本刊1985年创刊,原名为《东北师大学报》(教育科学版),季刊。1989年报请国家教委转报国家新闻出版署批准,更名为《现代中小学教育》,季刊。1990年改为双月刊。1999年由双月刊改为月刊。 2004年由16开本改为国际开本。国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。 本刊始终以刊物质量为中心,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持正确的办刊方向,认真贯彻执行党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规。坚持为基础教育服务,以繁荣学术,提高学校教育教学质量与效益,促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨。紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。牢固地树立起“出精品,创名刊”意识,确立了以质量求生存,以特色求发展的办刊方略,形成了与时俱进,开拓创新的办刊新局面。 本刊坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合,及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究,注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色,刊物风格即立足基础教育实际,理论联系实际,既有学术理论深度,又有实用性。办出特色就是探讨理论,反映政�