“问题导学”课堂教学模式初探

江苏省镇江第一中学于2006年率先把“问题导学”作为课堂教学的一种模式提出，并于2007年申报并成功立为江苏省中小学教学研究重点课题．学校组织专题攻关，一年多来的实践与研究成效初现，本辑刊出的主要是数学学科在实施“问题导学”教学模式中的初步成果．为让读者比较全面了解“问题导学”课堂教学模式内容与价值，实现成果共享，本栏目将以系列文章形式介绍课题研究成果．

• 作者: 黄法祥
• 出处: 《数学教育研究》 2008年4期
• 关键词: 课堂教学模式 问题导学 课题研究成果 成果共享 2007年 实践与研究
• 分类: [文化科学][教育学]