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差生的定义及标准

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摘要 <正>《普教研究》1993年第1期发表俞国良文章,关于差生的定义,文章认为,差生是智力发展正常的青少年,由于环境中各种消极因素的影响而形成个体不良的心理结构,从而导致学习、品德、行为等诸方面长期落后,且这些落后面又融合一起交互作用,需要特殊教育和帮助的一类学生。差生的大体标准,主要包括,

DOI 9rj8le0yd0/99482

作者

机构地区不详

出处《教育学术月刊》 1993年3期

关键词智力发展差生特殊教育消极因素心理结构交互作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1993年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学术月刊

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