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行动导向法在教学实践中的思考

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摘要我国经济的转型发展需要具有职业能力的人才,行动导向法教学能培养学生的职业能力。行动导向法在教学实践的应用,对高职教育教学改革及人才培养提供了方向。

DOI n490zym34y/991735

作者温宝阳

机构地区不详

出处《山西广播电视大学学报》 2011年5期

关键词行动导向法教学实践

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山西广播电视大学学报

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